紀念我人生第二次學琴。
相較於小的甚麼都很想試試，大的一直都比較內斂，當媽媽的就得找到他的點，予以施力﹝壓﹞、必要時適時的用他感興趣的東西慫恿他嘗試。學琴就是如此。﹝可能英文也會是...但再說啦，哈哈﹞
學琴是爸爸的夢想，他一直很有遺憾。但身為一個琴齡近10年卻總覺得自己還是哩哩剌剌的媽媽。我知道我們能做到的就是引他入門，但事後修行就得要看他自己可否持續了﹝我們可以幫忙，但也不能太過強硬﹞。
就是師父引進門，修行在個人啦！
第一次上課，我跟大的說我們兩個一起去約會﹝不帶妹妹─誘因一﹞，媽媽好久沒彈琴了，跟我一起去談好不好？
到了教室，老師一連串的貼紙攻勢、報名還有小禮物﹝誘因二﹞。老大也就心花怒放，胡裡胡塗地答應要開始「陪媽媽」上鋼琴課。
這一彈現在已經進入第四個月，加上妹妹對他能彈出小曲超級崇拜﹝還會模仿姐姐坐在琴前﹞，他居然在上課後跟我說她蠻喜歡音樂課的﹝不知道可以持續多久，但我已經很欣慰了。﹞
不得不稱讚YAMAHA的老師對小小孩大多很有一套，要求也不會很多，還常常安慰媽媽爸爸們現在就是先讓他們喜歡就好。這個階段小孩子手也還不夠有力氣，老師在一個個驗收時其實也常偷握住他們的手幫彈，結束後也會贊美，讓他們覺得自己有越來越厲害，要多多練習。
*剛開始聽老師讚美的頻率我超不習慣的，但我發現小朋友很吃這一套，老師也會用很多不一樣的方法讓她們練習找音符位置等等。
我不記得我小時候有沒有那麼多花樣，但我只記得聽音是我的罩門，老師單點我聽力時我都有點害怕，還好持續不久到先修班我就轉個人班了。
最近在家則用貼紙攻勢讓老大願意一到兩天一次練習一下，不管是用唱的或手指彈都好，總是讓他慢慢習慣練習是甚麼樣子。
希望音樂之路可以替他的生命增添更多美麗的火花，媽媽不期望他變成多厲害多厲害，但就跟學跳舞、畫畫等一樣，我希望未來的道路上他有喜歡的東西伴他面對許多挑戰。
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